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2015级师范生风采展示--陈瑶

发布者: [发表时间]:2018-11-20 [来源]: [浏览次数]:

个人简介 陈瑶,女,共青团员,青海西宁人,外国语学院英教11501班大四学生。大学期间,一直严格要求自己,不忘初心,为自己的理想努力奋斗。大一加入学生会,担任校学生会干事一年,曾被评为“优秀学员”和“优秀干事”;大二参加多种社团活动,曾担任过天使之家社团编辑部副部长;担任演讲辩论协会财务部干事,参加长江大学第八届“星火杯”新生辩论赛活动,获得优秀奖;参加第十二届“金话筒”校园主持大赛活动获得优秀工作人员奖 ;大三自己想以学业为主,通过自己的努力专业成绩有所提高,通过六级考试,参加百字感言征文比赛活动中获得二等奖。三年以来,自己一直利用空闲时间做家教,在辅导机构做晚辅老师和英语培训老师,曾担任荆门市育才教育机构的英语辅导老师,生活费都是自己承担。大四去荆州枫叶国际学校实习,担任实习组长,获得优秀实习生称号。大学的四年生活,我始终觉得自己不能停止成长,不断完善自己,努力奔跑,坚信一切皆有可能!

白驹过隙,时光荏苒,两个月前我们满怀期待准备去实习,仿佛是昨天,此刻实习已匆匆结束,不由自主得想感叹时光飞逝。回想两个月的实习生活,对我来说不仅是一次教学实践,更是一次刻骨铭心的成长。

2018年9月17日至2018年11月9日,我在荆州枫叶国际学校实习,这是一所私立贵族学校,它的校园文化、教学风格、教育理念、培养目标、课堂组织、课程设置、课堂氛围、师生关系都是别具一格的我想从学校情况、实习主要工作,以及收获和体会三个方面入手,讲述我的这次实习成长经历

荆州枫叶国际学校是一所集幼儿园、小学、初中于一个学校的综合学校,教学环境非常优美,教学设备先进。学校教学楼是欧式建筑,特别漂亮,红白相间,设计很有特色,在中国的建筑里显得与众不同,学生的图书馆也是包罗万象,有中文阅读室还有专门的英文阅览室。绿色的晴雨操场是孩子们课件的娱乐场所,在课间打羽毛球,踢足球,跳绳等,每周一都会在升旗广场举行升旗仪式,升中国国旗,加拿大旗和枫叶校旗,歌声嘹亮。宿舍条件完善,食堂伙食美味,原生态的操场,孩子们在这里幸福快乐地成长。校园的每一角都是“生态校园,诗与远方”的完美体现。浓厚班级文化建设让人眼前焕然一新,教室里到处都是各种各样的装饰,学生风采展,学生作品展,班级班训,参加活动图片展,每个教室门口都有班级集体照,班主任照,课表,班级口号等合成的班级简介,教室的角落还有设置书柜,上面陈列很多学生各自喜欢看的书籍。

枫叶让我影响最深的班级和课堂上的奖励和惩罚措施,每个班级都有自己的量化评分细则,如连续一周无拖欠作业,保质保量完成,加1分,主动为班集体服务,好人好事每次加2分,或旷课每节扣3分等一系列详细的积分政策,等分积累到一定程度就会领免作业券,免抄写券等优惠券,等券积累到一定数量会用券兑换讲评或者颁发荣誉证书。这是完全与公立学校不同之处,体现了以学生为本。

我在实习期间被分到英语中心,接触更多的是行政工作,所以我认真研究和与普通学校对比了枫叶教育比较新颖和独特的几个方面。首先是融贯中西的教育理念,是立足诗意着眼未来的理念。其次学校主要培养学生的七种能力(三种语言能力,两种思维能力,学术研究能力,文化融合能力,创新批判能力,规划研究能力,合作交流能力)。学生大多数是向外国留学的方向进步,像伦敦大学,帝国理工等,因此荆州枫叶国际学校的培养目标在一定程度上是为了培养国际精英人士。除此之外,办学模式是三二二模式(三个结合,两个课程,两个对接),传统式与创新式的结合,引领式和跟随式的结合,教材与世界的结合,枫叶有自己设置的教材也有传统公立学校的教材;两个课程主要是国家规定的课程和校本课程,社团课,活动课,实践课等;枫叶对接的是各个地区枫叶国际学校之间的对接和普通高中的对接,换而言之,在枫叶长大的学生可以去枫叶自己的高中学校,也可以报考普通高中。

枫叶教育很注重学生的个性发展,以致于培养德智体美全面发展的学生,他们开设的课程除了普通的语数生物化学,物理外,有中英和外英课, 还有幸福人生课、经典阅读课、书法课、活动游戏课、形体课、武术课、艺术欣赏课等等创新的课程,英语戏剧社、钢琴、舞蹈社、羽毛球、篮球社、武术社、跆拳道社、手工DIY社、科学实验社等多彩的社团活动,为了让每一个学生都拥有一技之长,为学生的终生幸福打下坚实的基础。

枫叶学校的课堂要求是双语自由,因此特别注重英语教学。采用分级教学,预备班,一级到六级,初级(Beginners),中级(Intermediate)和高级(G9)。不同的级别是有不同年级的学生组成,每一个级别的学生有中英课和外英课,中英课由固定的老师,外英课有三个外教;除此之外,中英课每节课都会有一个日程安排,先是英语歌曲,英语演讲,再是课程安排;外英课主要培养学生的英语语感和意识,每周有视频欣赏,儿歌学习,故事学习,绘画学习,轻松和娱乐的课堂让学生快乐地学习外语,从而对英语产生兴趣。学生的课后作业有专门的作业单(Worksheet),英语读书笔记,英语日记等多种类型。英语活动也是多种多样,从培养学生的英语意识,锻炼学生的英语能力,养成英语习惯思维的角度出发,每个月,每周,都会举行大大小小的有关英语的活动和比赛。每个班级的学生有自己的英语名,班级的英语名称和口号,国旗下的英语讲话,英语书写比赛,英语话剧表演,英语配英大赛,英语合唱比赛,英语读书笔记学习等。周三为英语活动日,学生会看各种类型的英语书籍,有名人传记,有寓言故事,有科幻小说等。还有每周的社团课,学唱英语歌曲,学习西方习俗和文化,学习日语,了解圣经故事等一系列有趣的活动,丰富学生的学习生活,增长学生的见识。总而言之,枫叶的英语教学是规定的,全新的,先进的,与时俱进的。

两个月里,我的主要实习任务是上助教课,帮助指导老师批改作业,参加各种活动,听课,参加每周一的教师教研活动,有时也会去给学生上社团课和英语阅读课,以及最后一节汇报课。上助教课是针对一二级的小孩,因为年龄太小,听不懂外教所说的,每节课给他们安排任务,带他们玩,辅导作业等。跟小孩子们的相处中发现,教低年级的小孩还是很具有挑战性,要让孩子从乐中学,从学中获得乐趣,而且小孩子自制能力弱,管理小孩也需要合理的方法和技巧。实习期间参加了枫叶学校很多活动,中秋节活动,亲子趣味运动会,英文书写比赛,圣诞节装扮活动,英雄日活动,唱诗会,以及学校开放日特别活动。 从设计活动到参加活动,都有相应的工作和任务,装扮场地,负责学生,协助老师排练节目,和学生一起装扮,一起感受节日的快乐气息,一方面开阔了我的眼界,另一方面拉进了我和学生的距离。在最后一周里,在指导老师的安排下,给六级的学生上了一节中英课,先写教案,熟悉学生和教材,做PPT,再去给他们上课,学生们很配合自己,感觉到自己真的成长了不少。课后,指导老师给了一些需改进的地方和建议,感觉自己获益匪浅。

通过这次实习,感觉自己收获颇多。(1)提升了自己的做事能力。每一份工都很累,都是从琐碎的小事做起,我要做的就是先把每件小事做好,再去做更大的事。领导交给自己的事情,不仅要把它做完,而要想法把它做好,这就是平凡的工作要作出不平凡业绩的秘诀吧。(2)对英语教学的全新认识。从小受公立学校教育长大的我,来这里看到孩子们每天快乐学习,觉得这应该是小时候自己的梦想。不仅是因为环境,而是因为英语的学习,良好的英语学习环境,丰富多彩的课堂,多姿多彩的活动,都能从无意识中学习英语。(3)创新。不仅要有创新的思维,还要做出创新的东西,作为当今时代的大学生,创新是必需的,创新的课堂,创新的活动,才能更好为学生服务。(4)有爱。孩子是最单纯善良的个体,只要用心做教育,对学生有爱,他们一定也会善待你。在枫叶,老师除了教书育人,更多的是陪伴和呵护,让孩子们没有父母的时刻陪伴下也能茁壮成长。(5)个人素养需提升。枫叶的学子能力超强,会绘画,会各种乐器,会唱歌,一口流利的英语,有时候自愧不如,做一个学生喜欢的老师,一定有出彩的地方,能给学生起引领作用,因此个人素养和能力一定要高。

虽然实习结束了,但留下的记忆和收获的成长是永不灭迹的,甚至会陪伴自己一生。自己之前是个很严肃的人,可两个月与小孩的相处,自己多了一些亲和力,他们的天真烂漫总会融化自己的内心,那种感觉难以用语言表达。在参加活动时,每次都以老师的身份参加,有一种莫名的欣喜感和激动,尤其是参加学校趣味运动会时,以老师和裁判员的身份和学生相处,与家长相处,家长对自己的尊重和学生对自己的喜欢,以及领导对自己工作的认可,自己每每想起都是激动不已。以老师的身份坐在台下,看到自己班的小孩表演得有声有色,满满的自豪感。这可能就是作为一个老师的幸福吧!带着实习收获的财富向努力成为一名优秀的英语教师前进吧,加油!