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4月班级特色教育活动优秀班级通报

作者: 添加时间:18-05-04 16:35:53 点击数:

 

商英11701班于2018418日第三大节13-C-216举办了本月班级特色活动。此次活动主要采用公平竞争的方式进行基本功比赛,共分为四个节,把听读写译发挥到淋漓尽致。

第一个环节是热身环节,英语传声筒,四排同学,进行小组比赛,最后一位看写有英语绕口令的纸条然后在有限的时间下将内容传给下一位同学,这样依次下去直到第一位同学听到内容写在纸条上。第二个环节是翻译,一共三组翻译术语,内容都来自于曾经学习过的单词和词组,也为大家提醒,学而时习之不亦乐乎。第三个环节是朗诵,六个片段,说,美文诵读,采取自愿原则,根据PPT上展示的内容进行朗读。第四个环节是dictation,来源于一篇Ted,虽然语速超快,但大家踊跃参加,写出自认为比较贴近的回答。最后胡明丽同学自告奋勇报名参加基本功大赛,也让大家惊艳了一把,希望她能发挥出最好的状态。

通过本次基本功大赛,大家可以在一定程度上查找自身不足之处做到查漏补缺,让自己变得更加优秀。本次特色活动,同学们的参与度很高,和主持人的互动也很积极,但是环节耗时过长切主持有些生疏,以后可以适当排练,控制时间长度。

 

商英11601班于2018416日第四大节在13-C-216举行了本月班级特色活动,现场气氛较活跃,同学们的参与度很高。

首先,主持人宣布活动开始,说明活动主题四月份专业基本功大赛。大家对这个话题既熟悉又陌生,主持人宣布活动开始并把大家分成六个组,每个组派一个代表抽签,抽中的主题需要回答相关商务词汇句子等问题,回答完问题都会获得小礼品,气氛一下子就被带动起来了。随后,负责人桂清云和尹诗韵带着班集体进行活动开始,她们开始讲了活动大致内容,随后回答问题,由第一组回答商务词汇,她们的主题是international finance ,里面包括一些单词的汉译英英译汉;第二组是advertising, 这就比较有意思了,她们的题目简单的让人嫉妒,第三组是marketing, 表面也以为简单,但并非如此。之后,进入游戏环节,同学们争先恐后的回答问题,为本组加分,特色活动激烈的进行着,每有一个同学回答问题,都会为所在的组加分。

最后主持人深刻阐述了本次活动的意义所在,我们一起学习商务英语词汇与句子并邀请本次检查人员和老师进行点评,检查人员对本次的活动提出了赞扬,同时也提出一些宝贵的意见与建议,可能这次活动还有少量同学玩手机,但是我们的心思一定在活动上面。

这次班级特色活动,向大家介绍了英语发音的区别,和我们的专业挂钩,帮助同学们消除发音的误区,对我们提升口语有很大帮助,同时增强了同学们学习英语的兴趣,开阔了同学们的视野,缓解了紧张备考专四的学习压力。

总体上来说,这次班级特设活动是很成功的,班上的同学基本都参与了本次活动且非常积极回答问题,内容丰富有意义。但是依然存在一些不足,活动时间不足一个小时,没有达到要求,在今后的活动过程与学习中,我们会多考虑,更关注细节,注意活动现场的组织工作,尽我们所能让活动办的更成功,相信本班的团体协作性也会在今后的活动中慢慢提高,我们的班集体也会在大家的共同努力下,越来越优秀。在学习过程中,也会多加运用这次活动所学的知识。

 

英教11502班于2018417日在13教—B308举行了本月班级特色活动,本次班级特色活动采取小组积分制(18名同学被分为四组)。旨在检测同学英语基本功,为基本功大赛挑选出参赛选手。本次班级特色活动分为四个环节(单词记忆、短语词组翻译、视频观看、即兴演讲)。

单词记忆环节:四个小组分别抽取单词题组,题组里分别有根据中文和首字母说出英文单词和竞猜单词释义。以答对单词个数积分。这一环节全班参与,一起回忆和巩固高级英语课文中的重要单词。短语词组翻译环节:这一环节分为两部分:课内短语巩固和课外知识拓展。课内短语巩固同学们都正确回答;课外知识拓展同学们则根据字面意思猜引申意义,这样同学们在欢言笑语中收获了额外的知识。视频观看环节:观看小视频,放松心情。即兴演讲:首先小组抽选演讲题目,主持人给出六分钟时间让同学们准备。小组所有成员一起组织演讲稿,最后派一名同学代表演讲。

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