（通讯员：王荣/文/摄）2021年4月30日上午，应长江大学外国语学院邀请，哈尔滨工业大学外国语学院教授，硕士生导师刘克东教授在文科楼712会议室为我院师生作了以“‘症候诊断’翻译教学法在《新闻翻译》课程中的应用——兼谈MTI特色发展”为主题的讲座，外国语学院老师以及各专业研究生参加了此次讲座，现场反响热烈。

刘克东教授是哈尔滨工业大学澳大利亚研究中心主任，曾访学美国，新加坡，且曾到加拿大讲学，在美国哈佛大学做过博士后研究；曾获得黑龙江省教学成果二等奖三项，参与讲授的《英语文学》课程被评为校级优秀课程和省级精品课程等。在《外国文学研究》，《外语教学》，《外国文学》等期刊上发表论文50余篇（其中A&HCI检索，CSSCI检索多篇）。

此次讲座的主要内容是：介绍“症候诊断”翻译教学法的内涵，步骤，原则和MTI 专业建设的特色。刘教授首先向大家解释了“症候诊断”翻译教学法的来源和含义。接着，教授引用新疆棉的例子，概括新闻翻译的特征，提出了“德信达”的翻译原则。随后，刘教授详细介绍了“闻问望切”翻译步骤，即从听学生读译文开始，到师生和生生沟通，然后反观原文和译文，最后确定问题所在，提出建议的过程。在讲座中，刘教授提出了MTI专业学生的翻译报告要“突出问题意识，突出观点性，突出主题”的观点，为我们的MTI专业发展带来了启发。同时，刘教授还展示了很多“世界知识”的实例，引发大家对于翻译过程的思考，如“蜜瓜色”，“花见”等特殊词汇应当如何翻译。最后，刘教授还简要介绍了哈尔滨工业大学MTI专业的发展特色。

此次讲座大家积极踊跃参加，现场学术学术氛围浓厚。讲座结束后，刘教授还解答了老师和同学们提出的疑问，如关于翻译成书的出版经验，如何做到文学研究和翻译实践双管齐下，MTI专业实习等。刘教授的讲座让我们更进一步了解了“症候诊断”的翻译教学法，引发了我们对于翻译过程的思考，也为我们外国语学院MTI专业的建设带来了深刻的启发。