（通讯员 王娟）为进一步推进英语师范专业建设，提升人才培养质量，6月4日，长江大学外国语学院英语系召开了“卓越英语教师教育教研室教研活动（一）”，本次活动围绕人才培养方案调整、智慧课程建设、师范专业认证、卓越师范班发展等多个主题展开深入研讨。

在师范专业认证专题环节，会议围绕教育部师范专业二级认证的中期检查工作，系统解读了认证的主线、底线及关键环节，重点阐述了课程目标达成度的评价方法，并介绍了三级认证的相关要求，为学院进一步推进师范类专业认证工作明确了方向。

在卓越师范班建设方面，会议回顾了首届卓越师范班开展的系列活动，包括观摩优质课、假期读书分享会、暑期线上磨课以及参与一线教学实践等，并总结了首届卓越师范班（2022级）11名学生的升学就业情况，以及2023级学生的学习进展。会议还对第二届卓越师范班的选拔工作进行了部署。

在人才培养方案调整环节，会议传达了最新修订精神。与会教师围绕“三习”贯通（见习、实习、研习）及教师教育类课程的有效衔接展开热烈讨论。

活动最后，谢家成教授分享了“英语教学活动设计”的实践经验，王娟老师则围绕“跨文化交际”智慧课程建设进行了分享，为与会教师在AI赋能教学方面提供了有益的思路与方法。

本次教研活动内容充实、讨论热烈，充分体现了外国语学院在英语师范教育领域的积极探索与持续创新。未来，学院将继续以卓越师范班为引领，深化教学改革，完善课程体系，推动英语师范专业建设迈上新台阶。

（审核 徐芳 编辑 张文）