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商务英语系

付小秋

发布者: [发表时间]:2025-04-25 [来源]: [浏览次数]:

付小秋,女,1980年9月生,上海外国语大学英语语言文学博士,副教授,外国语言文学硕导,中国翻译协会跨文化交流研究委员会理事、中国科学技术史学会语言、文学与科学研究专业委员会理事,SSCI与A&HCI双检索期刊International Journal of Applied Linguistics审稿专家。获2019年国家留学基金委资助,2020年澳大利亚西悉尼大学访问学者。主持并参与校级、省部级及国家级科研项目7项。以第一作者或者独立在国内外各类学术刊物上发表论文10篇,其中SSCI语言学一区论文1篇,外语类核心期刊论文3篇。出版专著1部,参与编写国家级大学英语教材一部。多次在国际学术会议上发言。曾获得首届“外教社杯”全国高校外语教学大赛海南省赛区二等奖。

主讲课程:

研究生课程:《跨文化交际》《跨文化交际与基础英语教学》《教育研究方法》《外语研究方法导论》

本科生课程:《跨文化交际》《跨文化商务交际导论》《英汉口译》

主要研究方向:跨文化外语教学、外语教师发展

Email:xiaoqiufu@yangtzeu.edu.cn

 

主要科研成果

1、代表论文及译著

[1]Fu, X.Navigatingbetween theteacher and theresearcher: Actionresearch ofdevelopinginterculturallearners in Englishlanguageteachingclassrooms. InPerchard, M. (Ed).Sage Research Methods Data and Research Literacy – Case Study, Sage. 2025.(待出版)

[2]Fu, X., Yang, C., & Zhang, T.Visibilizing invisible engagementbehind students’ no-revisionoperation to written feedback.Language Teaching Research, 2024 (00): 1-23.(SSCI一区)

[3]Fu, X. & Liu, K. The development of intercultural perspective in English language education in China—Evidence from the literature. In Tian, C. & Sharma, S. (Eds).Contemporary Advances in Education, pp. 159-188, CSMFL Publications. 2019.

[4]付小秋,张红玲.综合英语课程的跨文化教学设计与实施[J].外语界,2017(01):89-95.(CSSCI)

[5]付小秋,顾力行.外语教学与跨文化交际能力培养:模型建构二十年[J].中国外语教育,2015,8(03):11-19+107.(CSSCI)

[6]付小秋,沈红.叛徒还是英雄?——从批评话语分析看《南华早报》与《福克斯新闻网》在“斯诺登泄密事件”上的较量[J].山东外语教学,2014,35(04):47-53.(中文核心)

[7]Deng, Y., Xu, K.,Fu, X.& Ma. S. Mediating Conflict on TV: A Discourse Analysis of the Gold Medal Mediation Episodes,China Media Research,2013, 9(4): 9-14.

[8]付小秋,何赟(译).《伽利略(牛津通识·传记)》.中信出版社,2024.

2、项目

1)主持教育部学位与研究生教育发展中心2023年主题案例项目

2)主持完成2022年教育部产学合作协同育人项目

2)主持2021年度中国高等教育学会外语教学研究分会“外语教育研究”重点课题(21WYJYZD06)

3) 主持完成2021年长江大学研究生优质课程项目

4)主持完成2018年长江大学校级重点项目“高校英语教师跨文化交际能力教学信念和实践研究”(JY2018004)

3、国际国内主要学术交流情况

参加国际会议:

1)2023年第十九届中国跨文化研究年会“Indigenizing Intercultural ELT in Chinese Secondary Educational Contexts” 广西桂林(分论坛主持+发言)

2) 2021年第十七届中国跨文化研究年会“Developing Critical Intercultural Awareness through Experiencing BAFA BAFA—A Qualitative Study of Chinese students’ Diaries” 线上(分论坛主持+发言)

3) 2019年第十一届国际跨文化研究协会学术研讨会“A ComparativeReview of the Intercultural English Language Education in International and Domestic Data-Based Journal Papers in the Last Decade”上海(分论坛发言)

4)2017年第23届跨文化交际研究国际协会国际研讨会“Cultivating Chinese Intercultural Learners——An Action Research-Based Intervention Model of Intercultural Communication Competence”澳门(分论坛发言)

5)2014年第七届中国英语教学国际研讨会“A Review of China’s Intercultural Communication Competence Model Construction for FLT in 20 Years (1994-2013)”江苏南京(分论坛发言)

学术讲座:

1)2023年 跨文化外语教学与测评圆桌论坛(山东烟台):跨文化教学——从显性到隐性,从自我到他者的跨越

2)2020年西悉尼大学教育学院博士秋季论坛:Action research: Research in teaching and for teaching

3)2016年三峡大学:中国跨文化外语教学之跨文化交际能力理论建构

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