（通讯员 彭敏）为深化大学英语课程教学改革，提升课程建设质量，9月11日至12日上午，外国语学院公共外语教学部成功举办了大学英语单元课程建设任务说课交流活动。本次活动旨在通过教学研讨，明晰新时期大学英语的教学方向，探索线上线下混合式教学模式，并积极拥抱人工智能（AI）为外语教学带来的新机遇。

外国语学院对此次活动高度重视，院长谈宏慧、副院长徐芳以及资深专家谢家成教授、鲁志荣副教授、彭沂副教授、祝军副教授、张晓莉副教授莅临现场并担任评委。

活动中，承担基础、提高、发展三个级别教学任务的全体教师，分别围绕《大学英语》与《大学英语视听说》两门核心课程，进行了精彩的单元课程导学说课。老师们从教学理念、目标设定、内容组织、任务安排及预期成果等方面，系统阐述了各自的单元教学设计，充分展现了对课程改革的深入思考和精心准备。

说课环节结束后，全体与会教师立即投入到热烈的教学研讨中。大家聚焦于如何根据学生实际情况（学情）优化导学设计、如何将线上资源与线下课堂深度融合，以及如何有效引导学生完成从“要我学”到“我要学”的转变。老师们畅所欲言，分享经验，碰撞思想，共同探讨了课程导学工作及混合式教学的改进策略。

评委专家组对本次说课活动给予了高度评价。谈宏慧院长在总结中指出，各位老师为课程建设付出了巨大心血，成果值得肯定。她同时强调，课程改革应立足于学生的发展，要持续根据学情动态完善导学内容，确保教学的针对性和有效性。在教学过程中，必须夯实基础，重点突出学生对基本语言技能的扎实掌握。

面对人工智能技术飞速发展的浪潮，评委们一致认为，大学英语教学应与时俱进。教师们要积极探索并利用AI工具辅助教学，创新教学方法，丰富教学资源，以此提升教学效率和学生学习体验，真正让学生深刻理解“学什么、为什么学、怎么学”，从而培养出适应未来社会发展需求的高素质人才。

此次教研活动的成功举办，不仅为我校大学英语教师提供了一个宝贵的交流与学习平台，也为下一阶段大学英语课程的全面改革与建设凝聚了共识、指明了方向，为推动我校公共外语教学质量再上新台阶注入了强劲动力。

（审核 徐芳 编辑 张文）