（通讯员 许泽琼）近日，我院田传茂教授团队在CSSCI重要期刊《中国翻译》上发表论文，该论文围绕翻译专业硕士（MTI）培养中的译文修改与论文写作展开讨论。

论文提出，翻译能力是MTI学位要求的核心能力之一，其培养需关注实践过程。翻译能力在翻译专业硕士（MTI）学位要求的复合能力中处于核心地位，其培养应强化过程意识，旨在把实践过程做细做实做好。该论文从译文修改的角度特别是MTI毕业论文中译文呈现的方式，探究学生翻译实践能力提高的具体过程。多源反馈如同伴、导师、专家反馈，有助于形成多版本译文，有必要在毕业论文中直观呈现，并结合MTI对能力和知识的要求，详细描述和探讨译文改进的过程、策略、方法。学生的翻译能力培养要紧紧围绕MTI学位要求的实践任务，勤抓、狠抓、巧抓过程是根本。

我院2024级硕士生欧阳菲菲为第二作者，为论文发表做出了重要贡献。该研究的发表表明，我院人才培养质量得到稳步提升。学院将继续活跃学术氛围，鼓励和支持研究生产出高水平的研究成果。

（审核 蒋庆胜 编辑 张文）