（通讯员 蔡晓宇）为深化师范教育实践，助力英语师范生夯实专业基础，6月12日下午，长江大学外国语学院英语系在12教101教室召开“英语教学活动设计”结课汇报会暨2022级英语师范专业实习动员会。会议分两阶段，谢家成教授、王娟副教授分别主持，特邀沙市区教育科学研究院英语教研员钟传银老师指导，2022级全体英语师范生及课程组教师参会。

会议第一阶段由谢家成教授主持。谢教授开场介绍会议议程后，张斯雨等8位学生依次展示阅读、听说等课型设计。随后，钟传银专家进行点评，强调阅读教学需融合分层理念，聚焦skimming等技巧的教学；听说课应按学情调整任务，通过多维度评价落实 “教学评一体化”；写作课需明确“以读促写”的权重；肯定语音课“5P”新框架及语法教学“form-meaning-use”三维观，最后以“教育本质是唤醒思想的萌芽”勉励师范学子。

会议第二阶段由王娟老师主持，提出专业体验、社会体验、职业体验的“三维体验”目标，强调实习心态建设“三不原则”：不生气、不攀比、不计较。随后，王娟Y老师转达程坤书记的实习要求：“守初心、守纪律、守平安、守平衡、善沟通”，特别提醒考研学子合理规划时间，建议以“不内耗”的心态和成年人思维应对实习挑战。

此次会议搭建了师范生与一线专家的对话平台，为其未来的专业实习明晰了路径，推动新课标理念与教学实践的深度融合，为培养“实践型、创新型”师范人才奠定坚实基础。

（审核 王娟 编辑 张文）