（通讯员 王娟）近日，长江大学外国语学院积极响应长江大学沙市附属中学商请，从卓越师范班中选派8名优秀英语专业学生，于12月起连续四周赴该校开展英语展示节目排演指导工作。12月下旬，外国语学院英语系主任王娟、学院党委书记周杰专门听取学生实践汇报，并对实践育人成果与方向给予充分肯定与殷切指导。

此次实践合作，是落实长江大学与沙市区校地合作协议的具体行动。学院选派学生参与附属中学小学部（附小）英语活动指导，正是发挥高校智力资源、服务基础教育的重要体现。在为期四周的实践中，8名学生每周四下午深入附小，协助开展英语节目排演，从台词打磨、发音纠正到流程编排，全方位辅助小学生提升英语表达与舞台表现能力。这一协作模式，既丰富了附小“英语角”“口语兴趣二课堂”等特色阵地活动形式，也为大学生提供了真实教学场景的实践平台。

汇报会上，参与学生普遍反映，此次实践与常规见习实习“有很大不同”。附小英语教师运用的情景教学、分层教学等多元化方法，让学生直观感受到基础阶段英语教学的创新设计与实施路径。通过协助班级管理、辅助节目编排、打磨节目脚本，同学们不仅深化了对教学理论的理解，更在沟通协调、活动组织、应变处理等综合能力上得到显著锻炼。

听取汇报后，英语系主任王娟充分肯定同学们在实践中表现出的专业素养与奉献精神，并鼓励大家持续反思、凝练经验，将一线教学真实需求与大学专业学习更紧密地结合。学院党委书记周杰从三个维度对同学们提出殷切期望：一是善用AI工具，积极探索人工智能技术在语言教学、课程设计、个性化辅导中的应用，提升教学效能与创新能力；二是深耕教学实践，珍惜每一次走进中小学课堂的机会，在真实情境中锤炼教学技能、积累教育智慧；三是拓展社会实践，在服务地方基础教育的过程中，厚植教育情怀，增强社会责任感，成为兼具国际视野与本土根基的复合型人才。

未来，学院将进一步拓展此类校地协同、学段衔接的实践项目，推动英语专业师范生培养与基础教育需求紧密对接，形成“教学研用”一体化的育人生态，为培养更多能“讲好中国故事、传播好中国声音”的优秀英语教育人才贡献力量。

（审核 周杰 编辑 张文）